मानस पब्लिक स्कूल की ट्युलिप और प्रतिक ने भाषण प्रतियोगिता में प्राप्त किया दूसरा व तीसरा स्थान

राष्ट्रीय दृष्टिहीन संघ ने हेलेन केलर की जयंती के उपलक्ष्य में आयोजित की भाषण प्रतियोगिता

राष्ट्रीय दृष्टिहीन संघ शाखा( उप शाखा) अल्मोड़ा की ओर से समाज सेविका( हेलेन केलर) की जयंती के उपलक्ष्य में (भाषण प्रतियोगिता) कराई गई जिसमें जूनियर वर्ग कक्षा 8 तक में (मानस पब्लिक स्कूल अल्मोड़ा)से (ट्यूलिप पंत) कक्षा 4 की छात्रा (द्वितीय स्थान) पर एवं प्रतीक बिष्ट कक्षा 5 के छात्र तृतीय स्थान पर रहे। मानस पब्लिक स्कूल अलमोड़ा की (प्रधानाचार्या ) मंजू विष्ट विजेता छात्र-छात्राओं को बधाई देते हुए शुभकामनाएं दी।

जिला मुख्यालय की विभिन्न स्कूलों ने उत्साह पूर्वक हेलन केलर की जयंती के उपलक्ष में भाषण प्रतियोगिता में बड़ी उत्सुकता के साथ प्रतिभाग कर बेहतर प्रदर्शन किया जिसमें जिला मुख्यालय की विभिन्न स्कूलों के लगभग 15 स्कूलों (विद्यालय )के 50 बच्चों (छात्र/छात्राओं) ( प्रतिभागियों )ने प्रतिभाग कर अपना उत्कृष्ट और सर्वश्रेष्ठ भाषण दिया जिसमें (मानस पब्लिक स्कूल अल्मोड़ा) की छात्रा (ट्यूलिप पंत) कक्षा 4 की छात्रा ने सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन किया एवं कक्षा 5 के छात्र (प्रतीक विष्ट) ने अपना बेहतर प्रदर्शन कर उपस्थित सभी गणमान्य व्यक्ति अतिथियों गणों का ध्यान आकर्षित किया साथ ही ट्यूलिप पंत को उनके बेहतर बेहतर प्रदर्शन एवं भाषण शैली पर प्रशंसा करते हुए (विशेष पुरस्कार) देकर भी सम्मानित करने की घोषणा की गई।

उपस्थिथ विद्वान एवं गणमान्य अतिथि जनों ने उनके उत्कृष्ट भाषण शैली और प्रदर्शन के लिए नन्ही सी बालिका (ट्यूलिप पंत) जोकि कक्षा चार की छात्रा है। मानस पब्लिक स्कूल अल्मोड़ा के (प्रबंधक) कमल कुमार बिष्ट ने विजेता (छात्र -छात्राओं) को स्कूल के द्वारा भी उनके उत्कृष्ट प्रदर्शन के लिए सम्मानित करने की घोषणा की ,ज्ञातव्य है विगत वर्षों से (मानस पब्लिक स्कूल अल्मोड़ा) के( छात्र /छात्राएं) अनेकों प्रतियोगिताओं में अपना उत्कृष्ट प्रदर्शन कर स्वर्णिम सफलताएं अर्जित करते आ रहे हैं।

इसी श्रंखला में मानस पब्लिक स्कूल अल्मोड़ा के छात्र-छात्राओं द्वारा अर्जित की गई इस उपलब्धि पर मानस पब्लिक स्कूल के समस्त (शिक्षक /शिक्षिकाओं) अभिभावकों ,प्रधानाचार्य सहित सभी ने प्रसन्नता व्यक्त कर विजेता (छात्र छात्राओं )को बधाई दी /और मानस पब्लिक स्कूल के अथक और कठिन प्रयास के लिए चौमुखी विकास आधारित शिक्षा के लिए (मानस प्रबंधन) को श्रेय दिया।